為什麼台灣孩子從小補英文,到大學出社會英文還是不好?【原理篇 】

        現在的年輕人多數從小多數都有花錢在美語補習班上課,很多也都有外籍老師的課程,但是到了大學畢業出社會,英文卻不夠好,真是一個奇怪的現象。

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       台灣近年來多益成績居然是平均550左右的悲慘程度,當然就業找工作也會面臨很大的挑戰,更不用說是具有國際視野,更多發展機會的外商公司。如果出國深造,更有許多壓力,因為英文不好造成申請名校不易,同時到國外仍然有許多適應上,學習課業上的困難。

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        台灣目前在小學一年級已經安排正式的英文課程,有專業的英文老師指導,雖然每週時數不多,卻是體制內英語教育的開始。台灣這20多年來,兒童美語補習班如雨後春筍在全台各小學旁邊設立發展,當父母在選擇的時候都會眼花撩亂………

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         當代成立較早經歷30多年歲月,秉持教育良心及英文教育專業,為孩子打造英文的優勢,整理以下幾點台灣人英文不好,缺乏國際競爭力的原因:

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1. 小學開始學英文,國中階段停滯學習(參考圖片)

2. 國中課本簡單,高中課本太難,學制教材落差太大

3. 大學畢業門檻,英文檢定沒有嚴格執行

4. 企業錄用標準問題,配合低程度求職者,沒有多益高標的要求

5. 國家雙語資訊,國際化觀光環境不夠積極完備

當代外語安親學校2 (3)

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